Ú L T I M A S N O T I C I A S
Comunicado de Nuria Vitalla, directora de Primaria del Colegio Montessori.
Muchos de los alumnos de Primaria de nuestro colegio, han recibido en su casa el diploma a los “héroes” de la cuarentena que les ha concedido el presidente de la [...]
Iniciadas las prácticas del alumnado de FP
La empresa de reciente creación Cider Campple, va a trabajar en la distancia junto a los alumnos del 2º curso del Ciclo Superior de Marketing y Publicidad. A través de [...]
Alumna del Colegio Montessori es entrevistada en Aragón Radio
Aragón Radio entrevista a una alumna del Colegio Montessori y a su familia por su gran iniciativa, la serie LadyCat. Jimena Blanca de 3º A es la protagonista de esta [...]
Entrenamiento personal en los días de cuarentena
Entrenamiento emocional, preparado por Silvia Lacruz, directora de la Escuela Comunicando de Zaragoza. Se facilitan enlaces a vídeos de 4 minutos para mejorar la autoestima, pensamiento positivo, relaciones personales... Y [...]
Vídeo realizado por el alumnado de 2º del Ciclo Superior de Educación Infantil -Ánimo durante el confinamiento-
Las alumnas de 2º del Ciclo Superior de Educación Infantil mantienen, a pesar del confinamiento la buena actitud Se acuerdan del colegio y nos envían este vídeo Quieren mostrarnos su [...]
La clase de 1º ESO de la mano de Alicia Bellido en el Periódico de Aragón
La reportera del Periódico de Aragón, se acerca el martes 21 de abril de 2020 a casa de la profesora Alicia Bellido, para conectarse online con la clase de 1º [...]
«Circunstancia y perspectiva» de un profesor en su confinamiento.
Por Luis Corellano, profesor de ESO y Bachillerato del Colegio Montessori de Zaragoza. Parece lógico pensar que como siempre, tras la tempestad vendrá la calma. Todo pasará, y también este [...]
El Ciclo Formativo de Educación Infantil continúa sus clases
María José Heras, coordinadora del ciclo mencionado, nos resume cómo se está trabajando durante estos días de confinamiento. El equipo de profesores ha adaptado su método de transmitir los contenidos [...]